En Chubut hace al menos 3 años no se dictan clases de forma regular, y eso sin duda afecta a los alumnos, principalmente aquellos que en este contexto, deben dar un salto e su nivel de instrucción sin haber incorporado por completo saberes que resultan esenciales para ello. Daniel es supervisor de escuelas secundarias y brinda un panorama sobre como abordar la difícil tarea de nivelar a los chicos con las capacidades que deberían ya tener a esta altura de su formación, equilibrar las diferencias que entre ellos mismos existen en cuanto a su nivel académico y darle a la secundaria un rol como desarrollador de capacidades sin perder de vista el fin educador, que es lo esencial.
Salto de nivel: ¿Cómo pasar de primaria a secundaria sin perder en el intento?
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